Orientaciones y recursos

...Cada día, utilizan las TABLAS DE LETRAS para ayudarles hacer juegos con los sonidos y las letras mientras ponen etiquetas en varias partes de sus dibujos...

 ...A menudo se ayudan mientras tratan de encontrar la letra correcta para un sonido...

ACTIVIDADES PREVIAS

ACTIVIDADES DE FAMILIARIZACIÓN

ACTIVIDADES DE ANÁLISIS

Y DESCRIPCIÓN DE OBJETOS TRIDIMENSIONALES

ANÁLISIS DE UN CUADRO

PREPARACIÓN DE LOS MATERIALES

PARA REALIZAR UNA CREACIÓN PLÁSTICA

CREACIÓN PLÁSTICA INDIVIDUAL

INSPIRADA EN EL CUADRO ANALIZADO

EVALUACIÓN

• OBSERVACIÓN Y MANIPULACIÓN
• COMPARACIÓN...material inespecífico
• AGRUPACIÓN...objetos/familias
• RELACIONES...ordenar/construcción/seriación/jugar
• OPERADORES...cambios experimentados

• PROCESO
  

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    ELABORAR UN PANEL INFORMATIVO

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    PASE DE DIAPOSITIVAS

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    RECOGIDA DE MATERIAL

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  BIBLIOTECA DE ARTE

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  CONVERSACIÓN PARA ANALIZAR LAS OBRAS

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  PRODUCCIÓN POR PARTE DE LOS NIÑOS DE SUS PROPIAS OBRAS

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  ANÁLISIS DE SUS PROPIAS OBRAS POR PARTE DE LOS NIÑOS
  

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  VISITA AL MUSEO O EXPOSICIÓN

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  DOSSIER DE CADA ALUMNO

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Z.P.DIENES

• LA NARRATIVA AUDIOVISUAL Y SUS POSIBILIDADES.... el relato (la historia), los personajes (quienes cuentan la historia)...
• LA HISTORIA ENTRA EN EL AULA...preléctura crítica del cine infantil

...El caso de TOY STORY...... KIRIKU Y LAS BESTIAS SALVAJES......EL CASTILLO AMBULANTE......EL VIAJE DE CHIHIRO......JUNEBUG......ROBOTS......ASTERIX Y LOS VIKINGOS...

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LA WWW